مواضيع ومقالات حول #غرامشي

«التلاعب بالوعي» نشرت الهيئة العامة السورية للكتاب عام 2012 كتاب «التلاعب بالوعي» للكاتب الروسي (السوفياتي) سيرغي-قره مورزا، ترجمة عياد عيد. والكتاب مخصص لفهم السلاح والتكنولوجيا الجديدة التي خصصنا لها غالبية المواد السابقة، أي تكنولوجيا الهيمنة الناعمة التي تبلورت في سنوات ما بعد الحرب العالمية الثانية، وانفجرت بالتحديد بعد انهيار الاتحاد السوفياتي. والكتاب مكثّف من حيث القضايا والبراهين وميادي…

تعريب وإعداد: د. أسامة دليقان الفكرة كما وردت لدى إنجلس قبل عرض نصّ غرامشي تجدر الإشارة إلى أنّ غرامشي نفسه نوّه إلى أنه «تنبغي رؤية النص الأصلي لإنجلس من أجل وضع المقتطف في سياقه العام». ولذلك نبدأ بملاحظة إنجلس في سياقها حيث يبدو أنها جاءت مختلفة قليلاً بالصياغة عمّا نقله الفيلسوف المثالي بينيديتو كروتشه. ففي المقطع الأخير من مقدمة الطبعة الثالثة لضدّ دوهرنغ والمؤرّخة في لندن، 23 أيلول (سبتمب…

لا بدّ في البداية من تمهيدٍ حول التعريب الذي نقترحه للمصطلح، حيث إنّ الكلمة بالإيطالية لدى غرامشي هي subalterno (وما شابهها من مشتقات)، وتترجم بالإنكليزية إلى subaltern والتي من معانيها «تابع» أو «ثانوي» أو «ذو رتبة أدنى» (مرؤوس) في منظومة عسكرية أو اجتماعية أو هرميّة ما، وذلك في مقابل المجموعات أو الطبقات «السائدة» أو «الحاكمة»... وربما تكون الترجمة الدارجة «المجموعات التابعة» أقرب إلى الحرفية ب…

تعريب وإعداد: د. أسامة دليقان اللغة لدى المفكر الماركسي الإيطالي أنطونيو غرامشي هي تعبيرٌ عن تجارب الحياة المعاشة، ومرتبطة بها. شكل اللغة يعبر عن تجارب المجتمع ويعزز مقولات الخبرة التي يتعرف فيها أعضاؤه على بعضهم وتتيح التنسيق الوثيق لنشاطاتهم والاتفاق فيما بينهم. بهذا المعنى، يقول غرامشي إنّ اللغة تنتمي إلى جانب شكل الحياة عضوياً، وكل لغة «تحتوي على عناصر تصوُّر العالَم والثقافة». ومع ذلك، تحمل…

ترجمة: قاسيون تمهيد ورد في المقال موضع الانتقاد، ما يلي: «كل من يرغب في أن يكون مثقفاً، سواء كان اشتراكياً أو عاملاً، لديه الفرصة بالفعل، على الرغم من عدم وجود أي جهاز للثقافة الشعبية. إذْ إنّه ووفقاً لأذواقه وميوله، يمكنه العثور على الكتب والصحف والمجلات. تساهم المشاركة في حركتنا بشكل كبير في تطوير ذكاء الفرد... إذا كان لدى الشخص المتطلبات اللازمة لتطوير ثقافته الخاصة، فليس ثمّةَ سببٌ ليبقى ج…

أنطونيو غرامشي تعريب: د. أسامة دليقان لا شكّ أنّ أزمة العِلم الحديث ظاهرةٌ معقّدة ومتعددة العوامل، يمكن البحث عن جزءٍ مهمٍّ من تفسيرها في البنية التحتية للرأسمالية في طور تعفُّنها (الإمبريالية)، لكنّ جزءاً آخر له علاقة بالموقع الخاص للعلم كبنيانٍ فوقي، الأمر الذي ناقشه غرامشي في عدد من ملحوظاته في دفاتر السجن. نقدم في هذه المادة تعريبَ اثنتَين من ملحوظات غرامشي الأكثر صلة بالموضوع: 38 و39 من دفت…